Kursusplaner/ Tutorial plans
Begyndere (tutorer endnu ikke besluttet)
FORUDSÆTNINGER: Ingen
MÅLSÆTNING: Udtale af grønlandsk near-native nok til at du kan udtale selv lange navne og uforståede ord forståeligt, opbygning af et leksikon på ca. 65 stammer og 7-8 tilhæng og forståelse nok for de vigtigste principper i ordbygningen, så leksikon er praktisk anvendeligt sammen med de første 14 endelser.
DER LÆSES: Lær grønlandsk med Per Langgård. Modul 1 (gratis tilgængelig på www.learngreenlandic.com)
Mandage kl. ??:??-??:?? Grønlandsk tid (??:??-??:?? dansk tid). Første gang 1.12.2025, eksamen i uge 11. Juleferie i uge 1. NB: Tidspunkterne er endnu ikke endelige
|
Uge nr. |
Kursist har forberedt |
Mødeaktivitet |
|
49 |
Lektion 1 |
1. time med tutor: Der testes udtale af enkeltlyde. Kort gennemgang af lektion 2 |
|
51 |
Lektion 2 |
2. time med tutor: Test af og forebyggelse af de typiske “danskerfejl”. Forberedelse af Introduktionen til I-2X |
|
52 |
I-2X |
3. time med tutor: I-2X testes. Introduktion af lektion 3 |
|
1 |
Juleferie |
Juleferie |
|
2 |
Lektion 3 |
4. time med tutor: Test om lektion 3 er forstået og øv oplæsning af halvlange ord. Introduktionen til I-3X |
|
3 |
I-3X |
5. time med tutor: Test om alle er helt med på øvelserne. Introduktion af lektion 4 |
|
4 |
Lektion 4 |
6. time med tutor: Leg med de små dialoger. Fokuser på god udtale. Introduktion af I-4X |
|
5 |
I-4X |
7. time med tutor: Brug hele timen på at komme igennem så mange øvelser som muligt for at forberede kursisterne på af udnytte materialet bedst muligt de følgende to uger |
|
6 |
I-2X – I-4X repeteres |
Kursisterne mødes uden hjælp fra tutor. Per indkalder og styrer Zoom og YouTube |
|
7 |
Forelæsning 5.1 Opgaven med Tikas velkomst kommer senere, så den må ikke fylde for meget |
8. time med tutor: Spørgetime efter ferie. Opsamling af løse ender. Arbejde kort med Tikas velkomst |
|
8 |
Forelæsning 5.2 |
9. time med tutor: Er teksten forstået og har kursisterne styr på øvelserne? |
|
9 |
I-5X |
10. time med tutor: Har kursisterne styr på øvelserne til I-5X |
|
10 |
Repetition |
Kursisterne mødes uden hjælp fra tutor. Per indkalder og styrer Zoom og YouTube |
|
11 |
Repetition |
Eksamen v. Per Langgård. Dette er en option for de kursister, der har brug for at blive eksaminerede og få et prøvebevis som dokumentation. |
Beginners – Tuesdays 4PM – 5PM Danish time (CEST)
Tutors: Torsten Jepsen and Mikkel Schoeler. Back-up Per Langgard
|
Week no. |
Student prepares |
Meeting activity |
|
34 |
Lesson I-1 |
1. meeting with tutors: Test pronunciation of individual sounds. Lesson I-2 introduced briefly |
|
35 |
Lesson I-2 |
2. meeting with tutors: Prevent typical pronunciation faults. Introduction to I-2X briefly prepared |
|
36 |
I-2X |
3. meeting with tutors: Test of I-2X. Lesson I-3 introduced briefly |
|
37 |
Lesson I-3 |
4. meeting with tutors: Is I-3 really understood and ready for active use. Read a number of semi-long words aloud. Introduction to I-3X briefly prepared |
|
38 |
I-3X |
5. meeting with tutors: Can all students manage all exercises? Lesson I-4 introduced briefly |
|
39 |
Lesson I-4 |
6. meeting with tutors: Play with the dialogues. Focus on pronunciation of connected speech. I-4X briefly prepared |
|
40 |
I-4X |
7. meeting with tutors: Walk through as many exercises as possible to prepare for a period of two-weeks of self-study |
|
41 |
I-2X – I-4X brush-up |
Group-work without the tutors. Per handles invitations and streams |
|
42 |
Fall break |
Fall break |
|
43 |
Lesson I-5.1 A first (short) introduction to Tika’s welcome |
8. meeting with tutors: Q&A-session after the holiday. Open ends? Work briefly with Tika’s welcome. Lesson I-5.2 introduced briefly |
|
44 |
Lesson I-5.2 |
9. meeting with tutors: Is the text fully understood? Can all students handle all exercises? |
|
45 |
I-5X |
10. meeting with tutors: Can all students handle all of I-5X |
|
46 |
Brush up |
Group-work without the tutors. Per handles invitations and streams |
|
47 |
Brush up |
Exams with Per Langgard. Optional for students in need of course diploma. |
Fortsættere. Mandage kl. 16:30-17:30 Grønlandsk tid (WGST). Første gang 1.12.2025
Indgangsniveau = Aktiv beherskelse af I-5X
Tutorer: Merethe Andersen og Tina Hellevik. Back-up Per Langgård
|
Uge nr. |
Kursist har forberedt |
Mødeaktivitet |
|
49 |
I-5X |
1. time med tutor: Er der styr på I-5X? Intro til II-0 |
|
50 |
II-0 og II-1.1 |
Selvstudium |
|
51 |
II-0 og II-1.1 |
2. time med tutor: Check lektion II-0 og første kig på II-1.2 |
|
52 |
Juleferie |
Juleferie/Selvstudium |
|
1 |
II-1.2 |
Juleferie |
|
2 |
II-1.2 |
3. time med tutor: Spørgetime efter ferie. Opsamling af løse ender. Er der styr på hele II-1? Tag hul på II-1X |
|
3 |
II-1X |
Selvstudium |
|
4 |
II-1X |
4. time med tutor: Er der styr på II-1X? Intro til II-2 |
|
5 |
II-2 |
Selvstudium |
|
6 |
II-2 |
5. time med tutor: Intro til II-2X |
|
7 |
Vinterferie |
Vinterferie |
|
8 |
II-2X |
Selvstudium |
|
9 |
II-2X |
6. time med tutor: Har kursisterne styr på II-2X. Intro til II-3 |
|
10 |
II-3 |
Selvstudium |
|
11 |
II-3 |
7. time med tutor: Checke at II-3 er forstået. Intro til II-3X |
|
12 |
II-3X |
Selvstudium |
|
13 |
II-3X |
8. time med tutor: Er der styr på II-3X? Intro til II-4 |
|
14 |
II-4 |
Selvstudium |
|
15 |
Påskeferie |
Påskeferie |
|
16 |
II-4 |
9. time med tutor: Checke at II-4 er forstået. Intro til II-4X |
|
17 |
II-4X |
Selvstudium |
|
18 |
II-4X |
10. time med tutor: Er der styr på II-4X. |
|
19 |
II-1 – II-4X |
Selvstudium |
|
20 |
II-1 – II-4X |
Eksamen v. Per Langgård. Dette er en option for de kursister, der har brug for at blive eksaminerede og få et prøvebevis som dokumentation. |
Intermediate – Tuesdays 4PM – 5PM Danish time (CEST). Start Dec2nd 2025
Tutors: Torsten Jepsen and Mikkel Schoeler. Back-up Per Langgard
PREREQUISITES: Active mastery of I-5X.
OBJECTIVES: Establishing of an active lexicon of about 165 stems, about 20 derivational morphemes word formation efficient enough for the lexicon to be used outside the class room with about 50 inflectional endings.
TEACHING MATERIAL: Learn Greenlandic with Per Langgård. Module 2. Lessons II-1 – II-4X (open source at www.learngreenlandic.com)
NB: Dates and times not finally decided
|
Week no. |
Student prepares |
Meeting activity |
|
49 |
I-5X |
1. meeting with tutors: Is I-5X fully understood? II-0 briefly introduced |
|
50 |
II-0 and II-1.1 |
Group-work |
|
51 |
II-0 and II-1.1 |
2. meeting with tutors: Is II-0 fully understood and II-1.2 briefly introduced |
|
52 |
X-mas holiday |
X-mas holiday/Group-work |
|
1 |
II-1.2 |
X-mas holiday |
|
2 |
II-1.2 |
3. meeting with tutors: Q&A-session after the holiday. Open ends? Is all of II-1 fully understood? II-1X introduced briefly |
|
3 |
II-1X |
Group-work |
|
4 |
II-1X |
4. meeting with tutors: Is II-1X fully understood? II-2 briefly introduced |
|
5 |
II-2 |
Group-work |
|
6 |
II-2 |
5. meeting with tutors: II-2X briefly introduced |
|
7 |
Winter holidays |
Winter holidays |
|
8 |
II-2X |
Group-work |
|
9 |
II-2X |
6. meeting with tutors: Is II-2X fully understood. II-3 briefly introduced |
|
10 |
II-3 |
Group-work |
|
11 |
II-3 |
7. meeting with tutors: Is II-3 fully understood? II-3X briefly introduced |
|
12 |
II-3X |
Group-work |
|
13 |
II-3X |
8. meeting with tutors: Is II-3X fully understood? II-4 briefly introduced |
|
14 |
II-4 |
Group-work |
|
15 |
Easter holidays |
Easter holidays |
|
16 |
II-4 |
9. meeting with tutors: Is II-4 fully understood. II-4X briefly introduced |
|
17 |
II-4X |
Group-work |
|
18 |
II-4X |
10. meeting with tutors: Is II-4X fully understood. Q&A-session. Open ends? |
|
19 |
II-1 – II-4X |
Group-work |
|
20 |
II-1 – II-4X |
Exams with Per Langgard. Optional for students in need of course diploma. |
Language