II-0: Fortræning til modul 2
- Øvelse 0.1: Brug Vb+TUQ (tekst)
- Øvelse 0.1: Brug Vb+TUQ (audio)
- Øvelse 0.2: Brug Vb+TARIAQAR (tekst)
- Øvelse 0.2: Brug Vb+TARIAQAR (audio)
- Øvelse 0.3: Brug Vb+TAR (tekst)
- Øvelse 0.3: Brug Vb+TAR (audio)
- Øvelse 0.4: Brug -SSA (tekst)
- Øvelse 0.4: Brug -SSA (audio)
- Øvelse 0.5: Brug +GALUAR (tekst)
- Øvelse 0.5: Brug +GALUAR (audio)
- Øvelse 0.6: Brug Vb+TAQ
- Øvelse 0.7: Brug Vb-TAQ + Vb-U
- Øvelse 0.1.1x: Benægt spørgsmål
- Øvelse 0.1.2x: Benægt negative spørgsmål
- Øvelse 0.2.1x: Benægt spørgsmål
- Øvelse 0.2.2x: Benægt negative spørgsmål
- Øvelse 0.3.1x: Benægt spørgsmål
- Øvelse 0.3.2x: Benægt negative spørgsmål
- Øvelse 0.4x: Gentagen handling
- Øvelse 0.5x: Gentagen handling
- Øvelse 0.6x: I morgen
- Øvelse 0.7x: I dag
- Øvelse 0.8x: Navn
- Øvelse 0.9x: En som er/gør
- Øvelse 0.10x: Prøv at inddrage alternativt materiale
- Automat 0.1.1x: Reception
- Automat 0.1.2x: Produktion
- Automat 0.1.3x: Oversættelse
Forelæsning II-1.2: Grammatisk køn findes ikke
- Øvelse 1.1: Forskellige former af intransitive verber
- Øvelse 1.2: Forskellige former af transitive verber
- Øvelse 1.3: Brug Vb+TAR første øvelse (tekst)
- Øvelse 1.3: Brug Vb+TAR første øvelse (audio)
- Øvelse 1.4: Brug Vb+TAR anden øvelse (tekst)
- Øvelse 1.4: Brug Vb+TAR anden øvelse (audio)
- Øvelse 1.5: Brug participium (tekst)
- Øvelse 1.5: Brug participium (audio)
- Øvelse 1.6: Brug N{-mik} og væn dig til de skiftende vokalkvaliteter (tekst)
- Øvelse 1.6: Brug N{-mik} og væn dig til de skiftende vokalkvaliteter (audio)
- Øvelse 1.7: Brug {+mut} og væn dig til C1C2-reglen (tekst)
- Øvelse 1.7: Brug {+mut} og væn dig til C1C2-reglen (audio)
- Øvelse 1.8: Brug N-U{+vuq} og væn dig til de konstante forandringer, der hvor elementerne støder sammen (tekst)
- Øvelse 1.8: Brug N-U{+vuq} og væn dig til de konstante forandringer, der hvor elementerne støder sammen (audio)
- Automat 1.2.1: Reception
- Automat 1.2.2: Produktion
- Automat 1.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 1.2 dias
- Kapitel 1 som tekst
Forelæsning II-2.2: Navneordene falder i to klasser
- Øvelse 2.1: Øv din lydopfattelse
- Øvelse 2.2: Lokalis på hhv. p-stammer og up-stammer (tekst)
- Øvelse 2.2: Lokalis på hhv. p-stammer og up-stammer (audio)
- Øvelse 2.3A: p-stammer og up-stammer (tekst)
- Øvelse 2.3A: p-stammer og up-stammer (audio)
- Øvelse 2.3B: p-stammer og up-stammer (tekst)
- Øvelse 2.3B: p-stammer og up-stammer (audio)
- Øvelse 2.4: Brug ledsagemåden som indikativ nummer 2 (tekst)
- Øvelse 2.4: Brug ledsagemåden som indikativ nummer 2 (audio)
- Øvelse 2.5: Brug ledsagemåden til det sekundære udsagn (tekst)
- Øvelse 2.5: Brug ledsagemåden til det sekundære udsagn (audio)
- Automat 2.2.1: Reception
- Automat 2.2.2: Produktion
- Automat 2.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 2.2 dias
- Kapitel 2 som tekst
Forelæsning II-3.2: Modus indikativ
- Øvelse 3.1: Jongler lidt med personendelserne I (tekst)
- Øvelse 3.1: Jongler lidt med personendelserne I (audio)
- Øvelse 3.2: Jongler lidt med personendelserne II (tekst)
- Øvelse 3.2: Jongler lidt med personendelserne II (audio)
- Øvelse 3.3: Prøv participium sammen med efterhængt UNA (tekst)
- Øvelse 3.3: Prøv participium sammen med efterhængt UNA (audio)
- Øvelse 3.4: Brug ledsagemåde (tekst)
- Øvelse 3.4: Brug ledsagemåde (audio)
- Automat 3.2.1: Reception
- Automat 3.2.2: Produktion
- Automat 3.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 3.2 dias
- Kapitel 3 som tekst
Introduktion til kapitel II-3 X-tras
- Øvelse 3.0x: Konsolidering
- Øvelse 3.1.1x: Øv familiebetegnelserne I
- Øvelse 3.1.2x: Øv familiebetegnelserne II
- Øvelse 3.2x: Øv familiebetegnelserne III
- Øvelse 3.3x: Gør det i morgen
- Øvelse 3.4x: Ledsagemåde i at-sætninger
- Øvelse 3.5.1x: Ledsagende omstændighed I
- Øvelse 3.5.2x: Ledsagende omstændighed II
- Øvelse 3.6x: Bekræft spørgsmpål
- Øvelse 3.7.1x: Benægt, til sommer I
- Øvelse 3.7.2x: Benægt, til sommer II
Forelæsning II-4.2: Den fjerde vokal
- Øvelse 4.1: Øv tilhængspartiklerne LI og LU (tekst)
- Øvelse 4.1: Øv tilhængspartiklerne LI og LU (audio)
- Øvelse 4.2: Flertal af hhv. p-stammer og up-stammer (tekst)
- Øvelse 4.2: Flertal af hhv. p-stammer og up-stammer (audio)
- Øvelse 4.3: Introduktion til personendelserne (possessum) I (tekst)
- Øvelse 4.3: Introduktion til personendelserne (possessum) I (audio)
- Øvelse 4.4A: Introduktion til personendelse (possessum) II (tekst)
- Øvelse 4.4A: Introduktion til personendelse (possessum) II (audio)
- Øvelse 4.4B: Introduktion til personendelse (possessum) II (tekst)
- Øvelse 4.4B: Introduktion til personendelse (possessum) II (audio)
- Øvelse 4.5: Øv tilhængspartiklerne LI og LU + ledsagemåde (tekst)
- Øvelse 4.5: Øv tilhængspartiklerne LI og LU + ledsagemåde (audio)
- Automat 4.2.1: Reception
- Automat 4.2.2: Produktion
- Automat 4.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 4.2 dias
- Kapitel 4 som tekst
Forelæsning II-5.2
- Øvelse 5.1: De første causativer (tekst)
- Øvelse 5.1: De første causativer (audio)
- Øvelse 5.2: Gradbøjning med +NIRU (tekst)
- Øvelse 5.2: Gradbøjning med +NIRU (audio)
- Øvelse 5.3: Variationer over ә (tekst)
- Øvelse 5.3: Variationer over ә (audio)
- Øvelse 5.4A: Variationer over ә II (tekst)
- Øvelse 5.4A: Variationer over ә II (audio)
- Øvelse 5.4B: Variationer over ә II (tekst)
- Øvelse 5.4B: Variationer over ә II (audio)
- Øvelse 5.5: Variationer over ә III (tekst)
- Øvelse 5.5: Variationer over ә III (audio)
- Øvelse 5.6: Ledsagemåde og participium (tekst)
- Øvelse 5.6: Ledsagemåde og participium (audio)
- Automat 5.2.1: Reception
- Automat 5.2.2: Produktion
- Automat 5.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 5.2 dias
- Kapitel 5 som tekst
Forelæsning II-6.2
- Øvelse 6.1: Øv N-U og N-U-NNGIT sammen med tilhængspartiklen LI (tekst)
- Øvelse 6.1: Øv N-U og N-U-NNGIT sammen med tilhængspartiklen LI (audio)
- Øvelse 6.2: Øv N-INNAQ (tekst)
- Øvelse 6.2: Øv N-INNAQ (audio)
- Øvelse 6.3A: Øv Vb+GUSUP (tekst)
- Øvelse 6.3A: Øv Vb+GUSUP (audio)
- Øvelse 6.3B: Øv Vb+GUSUP-NNGIT (tekst)
- Øvelse 6.3B: Øv Vb+GUSUP-NNGIT (audio)
- Øvelse 6.4A: Øv Vb+TAR (tekst)
- Øvelse 6.4A: Øv Vb+TAR (audio)
- Øvelse 6.4B: Øv Vb+TAR=NNGIT (tekst)
- Øvelse 6.4B: Øv Vb+TAR=NNGIT (audio)
- Øvelse 6.5: Øv TERMINALIS-KAR (tekst)
- Øvelse 6.5: Øv TERMINALIS-KAR (audio)
- Øvelse 6.6: Øv TERMINALIS-KAR med yderligere tilhæng
- Automat 6.2.1: Reception
- Automat 6.2.2: Produktion
- Automat 6.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 6.2 dias
- Kapitel 6 som tekst
Forelæsning II-7.2
- Øvelse 7.1: Øv dig i brugen af den spørgende dummy su-
- Øvelse 7.2: Øv dig i brugen af ila
- Øvelse 7.3A: Absolut og relativ (tekst)
- Øvelse 7.3A: Absolut og relativ (audio)
- Øvelse 7.3B: Absolut og relativ (tekst)
- Øvelse 7.3B: Absolut og relativ (audio)
- Øvelse 7.4: Leg lidt med halvtransitiv (tekst)
- Øvelse 7.4: Leg lidt med halvtransitiv (audio)
- Øvelse 7.5: Leg lidt med halvtransitiv II
- Automat 7.2.1: Reception
- Automat 7.2.2: Produktion
- Automat 7.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 7.2 dias
- Kapitel 7 som tekst
Forelæsning II-8.2
- Øvelse 8.1: Hold tungen lige i munden, når du skal forstå og forme navneord, for der er altid 3 forskellige størrelser at holde styr på, nemlig kasus, person og tal
- Øvelse 8.2A: Øv strukturen Vb+TUQ-QAR (tekst)
- Øvelse 8.2A: Øv strukturen Vb+TUQ-QAR (audio)
- Øvelse 8.2B: Øv strukturen Vb+TUQ-QAR-NNGIT (tekst)
- Øvelse 8.2B: Øv strukturen Vb+TUQ-QAR-NNGIT (audio)
- Øvelse 8.3A Øv strukturen Vb+TUQ-RUJUK=SUAQ-U (tekst)
- Øvelse 8.3A Øv strukturen Vb+TUQ-RUJUK=SUAQ-U (audio)
- Øvelse 8.3B Øv strukturen Vb+TUQ-RUJUK=SUAQ-U-NNGIT (tekst)
- Øvelse 8.3B Øv strukturen Vb+TUQ-RUJUK=SUAQ-U-NNGIT (audio)
- Automat 8.2.1: Reception
- Automat 8.2.2: Produktion
- Automat 8.2.3: Oversættelse
- Forelæsning 8.2 dias
- Kapitel 8 som tekst
